Examensarbete i socialt arbete, 15 hp

Huvudområde med fördjupning

105 hp inom huvudområdet socialt arbete.

Kursen ingår i Socionomprogrammet (210 hp).

Kursens övergripande mål är att studenten självständigt ska genomföra en vetenskaplig empirisk undersökning inom ämnet socialt arbete. Målet är även att studenten, utifrån ett vetenskapligt förhållningssätt, fördjupar sina kunskaper om och sin förmåga att självständigt planera, genomföra och presentera en studie inom ämnet socialt arbete.

Efter avslutad kurs ska studenten kunna:

Kunskap och förståelse

• självständigt identifiera och formulera ett undersökningsbart, avgränsat och relevant forskningsproblem i ämnet socialt arbete
• redogöra för tidigare forskning samt centrala teorier och begrepp inom ett valt forskningsområde i socialt arbete

Färdighet och förmåga

• utifrån valt forskningsproblem, systematiskt söka tidigare forskning och centrala teorier och begrepp
• självständigt insamla, strukturera, bearbeta och analysera ett empiriskt material inom ämnet socialt arbete utifrån ett vetenskapligt förhållningssätt
• framställa ett skriftlig vetenskapligt arbete som uppfyller givna riktlinjer, innefattande språklig kompetens, disposition och saklighet
• diskutera, försvara och föra en kritisk argumentation om det egna och andras examensarbeten

Värderingsförmåga och förhållningssätt

• värdera, diskutera och kritiskt reflektera över etiska principer och överväganden i det egna och andra studenters vetenskapliga arbeten
• värdera och kritiskt reflektera över relevans i det egna och andra studenters vetenskapliga arbeten avseende relevans för praktiskt socialt arbete och behov av ytterligare kunskap

I kursen behandlas hur tidigare och ny förvärvad teoretisk och metodologisk kunskap kan användas för att genomföra, presentera och försvara ett vetenskapligt fördjupningsarbete inom huvudområdet socialt arbete. I det ingår att självständigt identifiera och formulera ett undersökningsbart forskningsproblem, redogöra för vetenskaplig kunskap inom det valda undersökningsområdet samt välja relevant teoretisk ansats och metod. Därtill genomförs en vetenskaplig undersökning samt bearbetning, analys och reflektion över undersökningsmaterialet. Tillika genomförs oppositioner där studenter granskar varandras arbeten.

Undervisning sker i form av handledning, individuellt och/eller i grupp samt genom föreläsning och seminarium.

Kursen examineras genom ett skriftligt examensarbete. I examensarbetet ingår att studenten ska försvara sitt eget arbete samt kritiskt granska en annan students arbete vid ett oppositionsseminarium. Om studenten får betyget underkänd har studenten rätt till ytterligare fyra examinationstillfällen.

Handledning av examensarbete ges under kursens gång och i den omfattning som respektive akademi har bestämt. Har studenten behov av ytterligare handledning efter kursens slut, kan akademichef besluta om ytterligare handledningstid under ett år. Därefter ska studenten ges betyg på examensarbetet oavsett om arbetet är avslutat eller ej.

Om särskilda skäl finns får examinator göra undantag från angiven examinationsform och medge att en student examineras på annat sätt. Särskilda skäl kan till exempel vara beslut om riktat pedagogiskt stöd.

I kursen ingår kursvärdering. Denna är vägledande för utveckling och planering av kursen. Kursvärderingen dokumenteras och redovisas för studenterna.