Akademiskt skrivande på engelska, 7,5 hp

Huvudområde med fördjupning

Grundläggande behörighet (med undantag för kravet på svenska) + Engelska 6.

Kursen ges som fristående kurs.

Kursens mål är att studenten ska utveckla kunskap och förmåga att kommunicera på engelska i skrift enligt akademiska normer. Detta innebär att studenten ska öka sin kunskap om grammatiska regler, register och konventioner för att kunna kommunicera sina individuella studieämnen på engelska. Kursen syftar till att studenten ska kunna använda god engelska i de olika texttyper som kan förekomma under studier och i yrkesliv.

Efter avslutad kurs ska studenten kunna:

Kunskap och förståelse

• redogöra för grundläggande grammatiska regler, register och konventioner inom engelskt skrivande
• analysera och kritiskt bedöma olika texter på engelska i enlighet med strukturella principer

Färdighet och förmåga

• skriva sammanhängande och korrekt formulerade texter i enlighet med konventionerna inom engelskt akademiskt skrivande
• skriftligt sammanfatta och beskriva sina individuella studieämnen och intresseområden på tydlig, korrekt engelska
• beskriva och diskutera aspekter av engelsk grammatik, ordval, idiomatiska uttryck och formalitetsnivå i skrift

Värderingsförmåga och förhållningssätt

• i grupp kritiskt reflektera över och granska egna och andra studenters texter

I kursen behandlas skrivandet av olika texttyper på engelska, som kan inkludera uppsatser, rapporter, sammanfattningar och personliga brev. I samband med detta ska kursen ge en överblick över aspekter av engelsk grammatik, ordval och register. I kursen behandlas även skrivprocessen inklusive utkast, granskning och redigering. Detta innebär att studenten med ett kritiskt förhållningssätt diskuterar sitt eget och andra studenters skrivande.

Undervisning består av föreläsningar, seminarier, och övningar.

Examinationen sker i form av aktivt deltagande i seminarier och gruppövningar samt individuella skriftliga uppgifter. För betyg A på hel kurs krävs A på 75% procent av de skriftliga uppgifterna och som lägst B på Seminarier och övningar.

Om särskilda skäl finns får examinator göra undantag från angiven examinationsform och medge att en student examineras på annat sätt. Särskilda skäl kan till exempel vara beslut om riktat pedagogiskt stöd.

I kursen ingår kursvärdering. Denna är vägledande för utveckling och planering av kursen. Kursvärderingen dokumenteras och redovisas för studenterna.