Vetenskapsteori och metod, 7,5 hp

Huvudområde med fördjupning

22,5 hp av följande kurser på avancerad niva: Hälsa och livsstil i ett nordiskt perspektiv 7,5 hp, Välfärdsmodeller i Norden 7,5 hp, Nya utmaningar i välfärdssamhället 7,5 hp och Social hållbarhet i Norden 7,5 hp. Engelska 6. Undantag ges för kravet på svenska.

Kursen ingår i magisterprogrammet i nordisk välfärd 60 hp.

Kursens övergripande mål är att studenten tillägnar sig fördjupade kunskaper om vetenskapsteoretiska riktningar och hur de kopplas till forskning och kunskapsproduktion. Vidare är kursens mål att studenten tillägnar sig fördjupade kunskaper i forskningsmetoder, såväl kvantitativa som kvalitativa. Kursens mål är också att studenten utvecklar kunskap kring forskningsetiska reflektioner och fördjupad kunskap om etiska riktlinjer vid forskning enligt nationella och i jämförelse med samtliga nordiska länder, samt internationella regelverk.

Efter avslutad kurs ska studenten kunna:

Kunskap och förståelse

• redogöra för innebörden av olika vetenskapsteoretiska riktningar och hur de relaterar till områden inom hälsa och livsstil i ett nordiskt välfärdsperspektiv
• förklara hur vetenskapliga riktningar kopplas till olika metodtraditioner inom hälsa och livsstil

Färdighet och förmåga

• identifiera och formulera forskningsfrågor med relevans för studier inom hälsa, livsstil och välfärd
• skapa en forskningsdesign och tillämpa adekvata metoder

Värderingsförmåga och förhållningssätt

• analysera och kritiskt reflektera över forskningsetikens betydelse i studier kring hälsa, livsstil och välfärd
• kritiskt värdera hur olika vetenskapsteoretiska perspektiv, ställningstaganden och forskningsfrågor styr val av forskningsansats och analysmetod

Kursen fokuserar på vetenskapsteoretiska riktningar som positivism, hermeneutik och kritisk teori och dess kopplingar till olika metodtraditioner. Kursen behandlar metodlära som ligger till grund för studier inom hälsa och livsstil, exempelvis statistik, grounded theory och etnografi. Kursen behandlar även forskningsetiska frågor utifrån ett nordiskt perspektiv med relevans för jämförande studier kring exempelvis hälsorelaterade livsstilsstudier.

Kursens undervisning sker i form av föreläsningar, seminarier, gruppövningar, fältstudier, självstudier och via högskolans lärplattform.

Kursen examineras genom individuell skriftlig examination, hemtentamen, samt grupparbete som presenteras på seminarium med obligatoriskt deltagande.

Om särskilda skäl finns får examinator göra undantag från angiven examinationsform och medge att en student examineras på annat sätt. Särskilda skäl kan till exempel vara beslut om riktat pedagogiskt stöd.

I kursen ingår kursvärdering. Denna är vägledande för utveckling och planering av kursen. Kursvärderingen dokumenteras och redovisas för studenterna.