Självständigt arbete i statsvetenskap, 7,5 hp

Huvudområde med fördjupning

30 hp inom huvudområdet statsvetenskap.

Kursen ingår i utbildningsprogrammet Statsvetenskap - samhällsanalys och kommunikation, 180 hp.

Kursens mål är att studenten ska utveckla förmåga att tillämpa ett vetenskapligt förhållningssätt i analysen av empiriska
och normativa problem inom det statsvetenskapliga området. Vidare är målet att studenten ska utveckla förmåga att självständigt välja forskningsproblem och genomföra en statsvetenskaplig undersökning och presentera denna.

Efter avslutad kurs ska studenten kunna:

Kunskap och förståelse

• självständigt planera och genomföra en statsvetenskaplig undersökning
• redogöra för centrala begrepp och koppla dessa till samhällsvetenskaplig metod och motivera deras roll i forksningsprocessen

Färdighet och förmåga

• genomföra en statsvetenskaplig undersökning utifrån ett självständigt identifierat forskningsproblem
• försvara såväl som granska ett statsvetenskapligt, självständigt arbete
• på ett adekvat sätt kommunicera muntligt och skriftligt enligt akademiska normer

Värderingsförmåga och förhållningssätt

• kritiskt granska ett eget vetenskapligt arbete såväl som utforma kritik av ett annat vetenskapligt arbete

Kursen består i att under handledning genomföra ett självständigt, vetenskapligt arbete. I arbetet ingår att formulera ett statsvetenskapligt problem och att samla in, bearbeta, analysera och tolka relevant material samt tillämpa vetenskaplig teori och metod. Det självständiga arbetet presenteras och försvaras på ett seminarium. I kursen ingår även att vara opponent på ett självständigt arbete författat av annan student.

Undervisningen sker i form av foreläsningar och seminarier.

Kursen examineras individuellt genom ett vetenskapligt förankrat självständigt arbete som behandlas på ett seminarium med obligatoriskt deltagande, då det självständiga arbetet granskas av opponenter och författaren/författarna får muntligt försvara sitt arbete.

Handledning av examensarbete ges under kursens gång och i den omfattning som respektive akademi har bestämt. Har studenten behov av ytterligare handledning efter kursens slut, kan akademichef besluta om ytterligare handledningstid under ett år. Därefter ska studenten ges betyg på examensarbetet oavsett om arbetet är avslutat eller ej.

Om särskilda skäl finns får examinator göra undantag från angiven examinationsform och medge att en student examineras på annat sätt. Särskilda skäl kan till exempel vara beslut om riktat pedagogiskt stöd.

I kursen ingår kursvärdering. Denna är vägledande för utveckling och planering av kursen. Kursvärderingen dokumenteras och redovisas för studenterna.