Examensarbete högskoleingenjör i mekatronik, 15 hp

Huvudområde med fördjupning

Minst 120 hp av avklarade kurser inom programmet där minst 60 är från kurser inom programmets teknikområde.

Kursen ingår i Mekatronikingenjör 180 hp.

Kursens mål är att studenten genom självständigt arbete i ett tekniskt utvecklingsprojekt ges möjlighet att inhämta, praktiskt tillämpa och fördjupa kunskaper inom det valda teknikområdet och därmed utveckla sin förmåga att arbeta som ingenjör.

Efter avslutad kurs ska studenten kunna:

Kunskap och förståelse

• beskriva aktuella utvecklingsarbeten som är relevanta för ett mekatroniskt projekt samt visa kännedom om hur dessa relaterar till aktuell forskning inom området
• redogöra för olika metoder och tekniker som tillämpas i de tekniska lösningar som används inom mekatroniska projekt

Färdighet och förmåga

• diskutera, identifiera, formulera, specificera och föra överslagsmässiga resonemang och motiveringar kring olika tekniska problem och frågeställningar utifrån ett helhetsperspektiv
• identifiera sitt eget behov av fördjupade kunskaper inom de områden som är relevanta för mekatroniska projekt
• välja metod och implementation samt kritiskt motivera sitt val i ett ingenjörsmässigt perspektiv
• självständigt planera och genomföra mekatroniska projekt utifrån givna tids- och budgetramar
• presentera och diskutera resultatet av sitt arbete muntligt i olika grupper samt skriftligt i en rapport

Värderingsförmåga och förhållningssätt

• värdera sina resultat i förhållande till projektspecifikationen och till andra lösningar med avseende på funktion, rimlighet och tillförlitlighet hos testresultat, användbarhet, ekonomi samt utvecklingsmöjligheter
• bedöma och värdera sitt och andras arbete med avseende på genomförande, tekniska lösningar, vetenskaplighet och de samhällskrav, till exempel ekonomi-, miljö-, säkerhets- och integritetskrav, som ställs på teknisk produktutveckling

Val och beskrivning av projektidé. Framtagning av projektplan. Litteraturstudier inom relevant område samt motivering av metodval. Teknisk produktutveckling och testning. Rapportskrivning.

Undervisningen sker i form av handledning. Arbetet utförs i små projektgrupper (två studenter per grupp rekommenderas) så att individens arbete kan identifieras och bedömas. Projektgruppen tar fram projektförslag. Val av projekt sker i samråd mellan projektgruppen och examinator. Varje projektgrupp tilldelas en handledare.

Arbetet utförs i nära samarbete med ett företag, organisation eller har sitt ursprung från en egen projektidé. Projektet handleds och resultatet redovisas via obligatoriska skriftliga rapporter och kontinuerliga seminarier. Det slutgiltiga resultatet redovisas i en skriftlig rapport på svenska eller engelska samt presenteras och diskuteras vid ett seminarium med från kursen utvalda studenter som opponerar på examensarbetet. Projektet presenteras på utställningen UTEXPO på Högskolan.

För godkänt examensarbete krävs:

• En motiverad teknisk lösning eller analys av en frågeställning inom det valda teknikområdet.
• En skriftlig rapport med analys av metod och resultat i ett vetenskapligt perspektiv.
• En muntlig presentation vid ett offentligt seminarium vid Högskolan i Halmstad.
• Muntlig opposition vid ett seminarium där ett annat examensarbete presenteras.
• Deltagande och marknadsföring av projektet vid UTEXPO.

Examination sker genom bedömning av alla ovanstående 5 moment. Betyg sätts av examinator i samråd med handledare.

Handledning av examensarbete ges under kursens gång och i den omfattning som respektive akademi har bestämt. Har studenten behov av ytterligare handledning efter kursens slut, kan akademichef besluta om ytterligare handledningstid under ett år. Därefter ska studenten ges betyg på examensarbetet oavsett om arbetet är avslutat eller ej.

Om särskilda skäl finns får examinator göra undantag från angiven examinationsform och medge att en student examineras på annat sätt. Särskilda skäl kan till exempel vara beslut om riktat pedagogiskt stöd.

I kursen ingår kursvärdering. Denna är vägledande för utveckling och planering av kursen. Kursvärderingen dokumenteras och redovisas för studenterna.