Kandidatuppsats i informatik, 15 hp

Huvudområde med fördjupning

Informatik 31-60 hp samt Vetenskaplig metod och forskningsetik 7,5 hp.

Kursen ingår i Affärssystemprogrammet 180 hp samt Digital design och innovation 180 hp.

Kursen ger studenten möjlighet att fördjupa de kunskaper han/hon tidigare inhämtad i utbildningen och att tillämpa kunskaperna i en vetenskapligt grundad studie. Kursens mål är att studenten ska utveckla grundläggande akademisk förmåga att använda teorier, modeller och begrepp, jämte empiriska data, för att problematisera och självständigt lösa kunskapsproblem. Det inbegriper att studenten har grundläggande akademisk insikt i olika metodologiska utgångspunkter och förmåga att samla in, analysera och sammanställa data.

Efter avslutad kurs ska studenten kunna:

Kunskap och förståelse

• identifiera, formulera och problematisera en vetenskaplig frågeställning
• redogöra för grundläggande forskningsmetodik, datainsamlings- och analysmetoder

Färdighet och förmåga

• planera och inom givna tidsramar genomföra en vetenskapligt grundad studie
• skriftligt dokumentera och enligt framlagda krav på formalia och redaktionell kvalitet avrapportera en vetenskapligt grundad studie

Värderingsförmåga och förhållningssätt

• analysera och diskutera resultatet av studier relaterat till en frågeställning
• värdera och ge konstruktiv kritik på andra undersökningar

Planering och självständigt genomförande av ett examensarbete innefattande fördjupning och vetenskapligt grundad behandling av ett kunskapsområde inom informatikämnet.

Undervisning sker i form av föreläsningar, handledning, workshops samt obligatoriska seminarier.

Uppsatsen examineras genom skriftlig inlämning samt muntligt försvar av kandidatuppsats (14 hp). Oppositionen examineras genom en muntlig opposition vid ett slutseminarium samt en skriftlig rapport (1 hp).

Antalet examinationstillfällen på kursen är begränsat till tre under ett år.

Handledning av examensarbete ges under kursens gång och i den omfattning som respektive akademi har bestämt. Har studenten behov av ytterligare handledning efter kursens slut, kan akademichef besluta om ytterligare handledningstid under ett år. Därefter ska studenten ges betyg på examensarbetet oavsett om arbetet är avslutat eller ej.

Om särskilda skäl finns får examinator göra undantag från angiven examinationsform och medge att en student examineras på annat sätt. Särskilda skäl kan till exempel vara beslut om riktat pedagogiskt stöd.

I kursen ingår kursvärdering. Denna är vägledande för utveckling och planering av kursen. Kursvärderingen dokumenteras och redovisas för studenterna.