Interaktionsdesign, 7,5 hp

Huvudområde med fördjupning

Kurserna Introduktion till digital design och innovation 15 hp och Designtänkande 7,5 hp.

Kursen ingår i Digital design och innovation 180 hp.

Kursen introducerar ämnet interaktionsdesign och syftar till att utveckla grundläggande designförmåga för utformning av digitala produkter och tjänster. Kursen syftar även till att stödja studenten i att utveckla ett reflekterande förhållningssätt till designbeslut och förmåga att värdera artefakter och deras interaktion. Ett annat mål är att ta till sig metod- och verktygsrepertoar för god interaktionsdesign. Kursen tar också upp samhälleliga effekter av digital design, som t ex designens relation till hållbar utveckling och etik.

Efter avslutad kurs ska studenten kunna:

Kunskap och förståelse

• redogöra för grundläggande teori inom ämnet interaktionsdesign och kunna påvisa förståelse för dess tillämpning vid design av digitala tjänster och produkter
• redogöra för grundläggande begrepp avseende gränssnittsdesign och kunna applicera dessa för att skapa användaranpassade gränssnitt

Färdighet och förmåga

• använda och anpassa tekniker och koncept för interaktionsdesign i syfte att framställa designkoncept och interaktiva prototyper
• kommunicera sina färdigheter kopplat till en professionell och aktuell designpraktik
• orientera sig inom aktuella forskningsområden inom interaktionsdesign

Värderingsförmåga och förhållningssätt

• värdera och kritiskt reflektera över designerns roll och ansvar på individ-, organisations- och samhällsnivå
• värdera och kritiskt reflektera över val gällande metoder och tekniker för interaktionsdesign

Interaktionsdesign handlar om att utforska domän- och användarspecifika problemställningar i syfte att designa digitala tjänster och produkter som både löser problem och erbjuder en god användarupplevelse. Kursen behandlar flera olika koncept, metoder, tekniker och verktyg som kan användas som stöd för design av interaktion i en användarcentrerad process. Studenterna modellerar användare och anvädning genom exempelvis scenarios samt utformar och prototypar interaktiva koncept. Vikt läggs också vid utvärdering och presentation av designlösningar. Kursen är forskningsnära och framåtblickande gällande exempelvis nya medier, modaliteter och teknologier och deras roll i framtida digitala tjänster och miljöer.

Undervisningen består i huvudsak av föreläsningar, projektarbete, workshops, seminarier, samt presentationer.

Kursen examineras genom en projektrapport som skrivs i grupp (4 hp) samt en individuell hemtentamen (3,5 hp).
För godkänt (G) på kursen krävs G på båda examinationsmomenten. För väl godkänt (VG) på kursen krävs G på projektrapporten och VG på den individuella hemtentamen.

Om särskilda skäl finns får examinator göra undantag från angiven examinationsform och medge att en student examineras på annat sätt. Särskilda skäl kan till exempel vara beslut om riktat pedagogiskt stöd.

I kursen ingår kursvärdering. Denna är vägledande för utveckling och planering av kursen. Kursvärderingen dokumenteras och redovisas för studenterna.