Design av cirkulära AI-baserade tjänster, 3 hp

Huvudområde med fördjupning

Kandidatexamen inklusive ett självständigt arbete 15 hp eller Högskoleingenjörsexamen inklusive ett självständigt arbete 15 hp. Engelska 6. Undantag ges för kravet på svenska.

Kursen ges som fristående kurs.

Kursens mål är att studenten ska förstå vad cirkulär ekonomi är och hur cirkularitet kan vara en viktig affärsstrategi för att nå miljömål. Studenten kommer att få en grundläggande förståelse för hur cirkulära affärsmodeller kan realiseras genom att använda design av digitala tjänster, digital transformation och artificiell intelligens (AI) som möjliggörare.

Efter avslutad kurs ska studenten kunna:

Kunskap och förståelse

• beskriva grundläggande tillvägagångssätt för cirkulär och hållbar affärsverksamhet ur ett digitalt tjänsteperspektiv
• förklara möjliggörare som maskininlärning, dataanalys och andra AI-teknologier i relation till digital strategi för cirkulära affärsmodeller

Färdighet och förmåga

• formulera krav på lämpliga verktyg och mått för specifika cirkularitets- och hållbarhetsmål
• systematiskt analysera och prioritera de steg som behövs för att initiera en cirkulär transformation ur ett digitaliserings- och dataperspektiv

Värderingsförmåga och förhållningssätt

• kritiskt analysera och utvärdera verktyg, metoder och mått för att uppnå vetenskapsbaserad hållbarhetspåverkan och undvika oönskade metoder, såsom greenwashing

Kursen tittar på vilken roll digital teknik och AI kan spela i cirkulär affärstransformation. Den utforskar vad cirkulär ekonomi är, varför den är en nyckel för företags överlevnad och för att möta klimatutmaningar, och hur cirkulära affärsmodeller kan möjliggöras med hjälp av datadrivna tjänster. De centrala begreppen i kursen (till exempel cirkularitet, hållbarhet, affärs- och samhällelig påverkan av datadrivna tjänster, människocentrerad design och dataanalys) utforskas både från ett teoretiskt och ett praktiskt perspektiv på design för människor, planet och välstånd.

Undervisningen består av föreläsningar och fallstudier, samt övningar med handledning.

Kursen examineras genom en individuell skriftlig uppgift.

Om särskilda skäl finns får examinator göra undantag från angiven examinationsform och medge att en student examineras på annat sätt. Särskilda skäl kan till exempel vara beslut om riktat pedagogiskt stöd.

I kursen ingår kursvärdering. Denna är vägledande för utveckling och planering av kursen. Kursvärderingen dokumenteras och redovisas för studenterna.