Skandinavisk historia, 7,5 hp

Huvudområde med fördjupning

Grundläggande behörighet (med undantag för kravet på svenska) + Engelska 6.

Kursen ges som fristående kurs.

Kursens mål är att studenten ska tillägna sig kunskaper om politiska, sociala, ekonomiska och kulturella processer och händelser som präglat de skandinaviska samhällena från 1500 till samtid. Syftet är att främja förståelse genom att lyfta fram och problematisera processer och händelser som belyser kontinuitet och förändring i samhälle och kultur med avsikt att urskilja olika nationella utvecklingslinjer.

Efter avslutad kurs ska studenten kunna:

Kunskap och förståelse

• översiktligt redogöra för skandinavisk historia och samhällsutveckling från 1500 till samtid
• översiktligt redogöra för likartade och divergerande politiska, sociala, ekonomiska och kulturella processer och händelser som präglat de skandinaviska samhällena från 1500 till samtid

Färdighet och förmåga

• översiktligt diskutera och förklara samband mellan politiska, sociala, ekonomiska och kulturella processer och händelser som präglat de skandinaviska samhällena

Värderingsförmåga och förhållningssätt

• översiktligt jämföra, diskutera och reflektera över likheter och skillnader mellan de nordiska länderna utveckling i fråga om viktiga politiska, sociala, ekonomiska och kulturella processer, förlopp och händelser
• översiktligt relatera och reflektera över skandinavisk historia, kultur- och samhällsutveckling i relation till studentens egna samhälleliga och kulturella referensramar

Kursen fokuserar på samhällsutveckling och framväxten av statsbildningar i Skandinavien från 1500 till samtid. Speciellt betydelsefulla sociala, ekonomiska och kulturella kontinuiteter och förändringar såsom språkets roll, amerikaemigrationen, industrialiseringens konsekvenser, den moderna välfärdsstatens framväxt, förändrade genusrelationer och dagens mångkulturalism uppmärksammas liksom nations- och imperiebyggandet och interskandinaviska relationer i ett övergripande europeiskt sammanhang.

Undervisningen består av föreläsningar, seminariediskussioner och exkursioner.

Kursen examineras kontinuerligt via tre skriftliga deltentamina.

Om särskilda skäl finns får examinator göra undantag från angiven examinationsform och medge att en student examineras på annat sätt. Särskilda skäl kan till exempel vara beslut om riktat pedagogiskt stöd.

I kursen ingår kursvärdering. Denna är vägledande för utveckling och planering av kursen. Kursvärderingen dokumenteras och redovisas för studenterna.