Vindkraftteknik, 7,5 hp

Huvudområde med fördjupning

Matematik 15 hp, mekanik 5 hp och ellära 5 hp eller energiteknik 30 hp. Engelska 6. Undantag ges för kravet på svenska.

Kursen ingår i Ingenjör i hållbar energi samt som fristående kurs.

Kursens mål är att studenten utvecklar bred kunskap om ämnet vindkraft, med ett fokus kring förståelse av tekniska och fysikaliska principer som ligger till grund för olika aspekter av ämnet, samt beräkningsfärdigheter inom dessa. Studenten ska också införliva en helhetsbild av vindenergi, vad gäller exempelvis hållbarhet och miljö.

Efter avslutad kurs ska studenten kunna:

Kunskap och förståelse

• i fysikaliska och tekniska termer förklara de ingående processerna som tillåter att solenergi omvandlas till elektricitet via vindkraft
• redogöra för tekniska lösningar och komponenter inom vindenergi, och samspelet mellan dessa

Färdighet och förmåga

• utifrån etablerade modeller och koncept utföra beräkningar inom de viktigaste ingenjörsaspekterna av vindkraft
• med hjälp av programvara utföra enklare projektering av vindkraft, inkluderande ekonomisk analys

Värderingsförmåga och förhållningssätt

• värdera vindkraftens möjligheter att bidra till en långsiktigt hållbar utveckling

Kursen belyser vindenergi ur olika perspektiv, med ett fokus kring fysikaliska och tekniska aspekter, beräkningsmetoder och modeller, men även historik, miljöpåverkan och ekonomi berörs. Vindens struktur, aerodynamik, Blade Element Momentum-modellen, vindkraftverkens uppbyggnad, generatordesign och andra elektriska aspekter, styrning, projektering, miljöaspekter och produktionskostnad (Levelized Cost of Energy) utgör övergripande moment i kursen.

Undervisningen ges i form av föreläsningar, övningar, projektarbete och studiebesök. I kursen ingår en datorbaserad produktionsberäkning samt studiebesök vid ett vindkraftverk.

Examinationen består av inlämningsuppgifter, tentamen samt skriftlig projektrapport.

Om särskilda skäl finns får examinator göra undantag från angiven examinationsform och medge att en student examineras på annat sätt. Särskilda skäl kan till exempel vara beslut om riktat pedagogiskt stöd.

I kursen ingår kursvärdering. Denna är vägledande för utveckling och planering av kursen. Kursvärderingen dokumenteras och redovisas för studenterna.