Examensarbete inom arbetsvetenskap, 15 hp

Huvudområde med fördjupning

100 hp inom huvudområdet arbetsvetenskap inklusive kurserna Introduktion till vetenskapsteori och samhällsvetenskapliga metoder 7,5 hp och Uppsats 7,5 hp.

Kursen ingår i Arbetsvetenskap, 180 hp.

Målet med kursen är att studenten ska tillägna sig fördjupade kunskaper om tillämpad vetenskaplig metod med fördjupning inom arbetsvetenskap. Målet är också att studenten ska vidareutveckla sin förmåga att samla in, analysera ett empiriskt material och skriftligen redovisa ett vetenskapligt arbete. Därtill är målet att studenten ska utveckla sin förmåga att presentera och diskutera eget och andras vetenskapliga arbeten.

Efter avslutad kurs ska studenten kunna:

Kunskap och förståelse

• redogöra övergripande för centrala teorier och begrepp inom ett avgränsat forskningsområde

Färdighet och förmåga

• identifiera och formulera en avgränsad forskningsfråga utifrån vetenskaplig grund och med stöd i aktuellt forskningsläge
• planera, genomföra, rapportera och försvara en empirisk undersökning utifrån ett vetenskapligtförhållningssätt
• diskutera och problematisera arbetet som helhet samt distinkta delar som metod, insamlande av material, problemställningar samt analys utifrån etiska perspektiv

Värderingsförmåga och förhållningssätt

• reflektera över betydelsen av jämställdhets- och mångfaldsperspektiv i vetenskapliga studier
• värdera och kritiskt granska vetenskapliga arbeten utifrån vetenskapliga perspektiv och etiska förhållningsätt
• kritiskt förhålla sig till frågor om arbete i relation till inkludering/exkludering i relation till välfärd och hälsa

Inom ramen för kursen genomförs ett vetenskapligt arbete i grupp under handledning. Det innebär en fördjupning i såväl arbetsvetenskapliga teorier och begrepp som vetenskaplig teori och metod i ett kunskapsområde inom arbete, välfärd och hälsa. Momentet innefattar formulering av en forskningsfråga samt att designa, genomföra och sammanställa en vetenskapligt grundad studie i form av en empirisk undersökning. Det färdigställda arbetet redovisas på ett seminarium med respondent- och opponentskap.

Kursens undervisning sker genom gruppvis handledning av uppsatsarbete.

Kursen examineras genom ett självständigt vetenskapligt arbete, inklusive opponent- och respondentskap vid ett seminarium.

Handledning av examensarbete ges under kursens gång och i den omfattning som respektive akademi har bestämt. Har studenten behov av ytterligare handledning efter kursens slut, kan akademichef besluta om ytterligare handledningstid under ett år. Därefter ska studenten ges betyg på examensarbetet oavsett om arbetet är avslutat eller ej.

Om särskilda skäl finns får examinator göra undantag från angiven examinationsform och medge att en student examineras på annat sätt. Särskilda skäl kan till exempel vara beslut om riktat pedagogiskt stöd.

I kursen ingår kursvärdering. Denna är vägledande för utveckling och planering av kursen. Kursvärderingen dokumenteras och redovisas för studenterna.