Ledning av innovationsprojekt, 7,5 hp

Huvudområde med fördjupning

Högskoleingenjörsexamen 180 hp inom byggteknik, energiteknik, maskinteknik eller motsvarande. Varav kurser om 7.5 hp inom projektledning. Engelska 6. Undantag ges för kravet på svenska.

Kursen ingår i Masterprogram i energismart innovation i byggd miljö. Kursen ges som fristående kurs.

Kursens mål är att studenten ska utvecklar kunskap om innovation ur ett projektledningsperspektiv, mer specifikt nyproduktutecklingsprojekt (NPD-projekt), förändingsprojekt i interna processer och multiprojektmiljöer.
Studenten ska utveckla sin förmåga att planera och utvärdera projektmöjligheter som kännetecknas av hög osäkerhet med flera intressenter.

Studenten skall tillägna sig kunskap genom att inhämta kunskap om NPD-projekt, 1) hur man leder dem och deras typiska livscykel, 2) en fördjupad förståelse av förändringprojekt i interna processer och 3) ledning av multiprojektmiljöer som komplext system.

Efter avslutad kurs ska studenten kunna:

Kunskap och förståelse

• beskriva grundläggande och traditionell projektledningsmetodik och historik
• beskriva förändrings- och omorganisationsprojekt
• beskriva multiprojektmiljöer som komplexa system i projekt-, program- och portföljnivå

Färdighet och förmåga

• visa förmåga att välja och använda grundläggande projektledningsverktyg och tekniker för planering och kontroll av projekt och multiprojektmiljöer
• förklara hur man startar och leder ett NPD-projekt genom dess kompletta livscykel

Värderingsförmåga och förhållningssätt

• kritiskt värdera information och forskning inom området
• reflektera över vilka konsekvenser olika val och infallsvinklar får på innovationsprojekt
• reflektera över hur komplexiteten påverkar det enskilda projektet, projektportföljen och organisationen och dess kontext

Kursen innehåller:

• Grundläggande kunskap om projektledning inklusive genomförandeprocessen, organisation, planering, verktyg och tekniker, intressenter och kommunikation och riskhantering
• NPD-projektledning inklusive historik, agila och iterativametoder och NPD:s livscykel
• Förändringsprojekt med fokus på intern innovation, exempelvis att utveckla nya processer och nya affärsmodeller

Undervisning består av föreläsningar, workshops och seminarier.

Kursen examineras genom individuell skriftligt prov (allmän projektledningskunskap) samt grupparbete i form av litteraturstudie, simulering, forskningsrapport och case studier.

Om särskilda skäl finns får examinator göra undantag från angiven examinationsform och medge att en student examineras på annat sätt. Särskilda skäl kan till exempel vara beslut om riktat pedagogiskt stöd.

I kursen ingår kursvärdering. Denna är vägledande för utveckling och planering av kursen. Kursvärderingen dokumenteras och redovisas för studenterna.