Geoteknik med grundläggning, 7,5 hp

Huvudområde med fördjupning

Husbyggnadsteknik och hållbar byggplanering 7,5 hp, Installationsteknik och vatten- och avfallsteknik 7,5 hp samt Byggmekanik II 7,5 hp.

Kursen ingår i Byggingenjör.

Kursens mål är att studenten utvecklar kunskap inom geologi och geoteknik så att enklare geotekniska konstruktioner kan dimensioneras och analyseras samt utvecklar förmågan att välja lämplig grundläggningsmetod.

Efter avslutad kurs ska studenten kunna:

Kunskap och förståelse

• redogöra för jordarters uppbyggnad och bildningssätt, speciellt under skandinaviska förhållande, samt dess hållfasthets- och deformationsegenskaper
• beskriva olika geokonstruktioners funktion, samt hur olika geokonstruktioner klassificeras
• beskriva olika grundundersökningsmetoder

Färdighet och förmåga

• välja lämplig grundläggningsmetod för enklare konstruktioner i kända geologiska förhållande
• beräkna vertikalspänningar i jord med olika lagerföljd, grundvattenförhållande och yttre belastningar samt beräkna horisontellt jordtryck på stödkonstruktioner
• analysera och dimensionera enkla geokonstruktioner i geoteknisk kategori 1 och 2

Värderingsförmåga och förhållningssätt

• utvärdera olika geokonstruktioners användbarhet i en given omgivning

Kursen innehåller i huvudsak följande:

Jordmateriallära: beståndsdelar, begrepp, definitioner, klassificering, jordpartikeln och jords strukturella uppbyggnad.

Jordmekanik: spännings- och deformationstillstånd, kompression av jord, skjuvning av jord, brott i jord, spänningstillstånd i vattenmättad jord, konsolidering.

Geokonstruktioner: Geotekniska kategorier, val av grundläggningsmetod, grundundersökningsmetoder, dimensionering av grundplattor och kontroll av sättningar, dimensionering av stödkonstruktioner, släntstabilitet.

Undervisningen bedrivs i form av föreläsningar, räkneövningar och arbete med inlämningsuppgifter.

Examination sker i form av individuell skriftlig tentamen. individuell dugga och inlämningsuppgifter. Inlämningsuppgifterna utförs både enskilt och i grupp.

Om särskilda skäl finns får examinator göra undantag från angiven examinationsform och medge att en student examineras på annat sätt. Särskilda skäl kan till exempel vara beslut om riktat pedagogiskt stöd.

I kursen ingår kursvärdering. Denna är vägledande för utveckling och planering av kursen. Kursvärderingen dokumenteras och redovisas för studenterna.